Musikkforsker 2 - arbeidsbok med utfyllingsoppgaver for instrumentalelever Astrid Nøkleby

Musikkforsker 2 - arbeidsbok med utfyllingsoppaver for instrumentalelever av Astrid Nøkleby
Arbeidsbok for instrumentalelever i 5.-7. trinn. Alle barn som spiller et instrument og som kan lese, har nå muligheten til å dukke ned i musikken de spiller.

Detaljer

Med 'Musikkforsker 2' kan du samle informasjon om musikken du spiller. Det er smart å sette seg inn i hva slags musikk du øver på og hvilken epoke/tid musikken er fra, for å kunne spille den med riktig stil.
Bakgrunnsinformasjon kan også gi deg spennende ting å si om musikken når du skal fremføre den. I musikkhistorien er det vanlig å dele inn i epoker, det er tidsavsnitt som har spesielle kjennetegn.
Overgangene fra den ene epoken til den andre er gjerne glidende. For å plassere stykket i en epoke må du også tenke på hvilket land musikken kommer fra og hvilken komponist som har skrevet det.
Tine Blix har tegnet eksempler for hva som er typisk for epokene og under navnene står det noen årstall. Skriv inn titlene til dine forskerstykker på riktig epokeside. Epokesidene har ikke farger, så her kan du sette ditt preg på sidene ved å finne frem fargeblyanter.

Gjør det til en rutine at du alltid 'forsker' på stykkene dine, opplysningen kan gi deg inspirasjon til videre øving og også idèer til måten å spille dem på. Hva du kan finne ut av, ser du på sidene som har 'Stykket mitt' til overskrift.
Når du er i ferd med å gjøre deg ferdig med et musikkstykke, lærer du mer hvis du lager en oppsummering. I oppsummeringsarbeidet kan du bruke 'Spørsmål til ettertanke'.
Forskeroppgavene er markert med et forstørrelsesglass, de andre er tilleggsoppgaver som er markert med en blyant.

Til læreren
'Musikkforsker 2' er en oppfølger av bok 1, og denne er skrevet med tanke på 5.-7. trinn. Målet er at musikantene skal få et mer bevisst forhold til det de spiller. De skal lære å sette seg inn i alt omkring musikken for å kunne spille repertoaret bedre. Oppgavene er delt inn i 'Stykket mitt' og 'Spørsmål til ettertanke'. De førstnevnte skal jobbes med under innøvingsfasen, de andre som en oppsummering og som en ettertanke over eget arbeid.
Epokearkene skal brukes til å plassere stykkenes titler i rett epoke slik at elevene også får et visuelt bilde av tiden stykkene ble skrevet i. Årstall og tegninger må ikke sees på som absolutte, det er alltid glidende overganger fra epoke til epoke og fra sted til sted.

Jeg har også tatt med noen ekstraoppgaver knyttet til eget instrument, smart øving, musikkteori og quizoppgaver. Bruk gjerne bøkene i timer der du har flere elever inne samtidig, en kan spille med deg og de andre kan jobbe i 'Musikkforsker 2'. Alternativt kan elevene ha hjemmelekse i boken fra uke til uke. Jeg håper ' Musikkforker 2' gir elevene et større perspektiv på det de spiller og at de lærer å sette pris på det å komme over spennende opplysninger om spillerepertoaret.
Astrid Nøkleby